UNIVERSITAS SEBELAS MARET
FAKULTAS KEDOKTERAN

SILABUS 

Program Studi		: PSIKOLOGI
Kode Mata Kuliah	: PSK 208
Mata Kuliah		: PSIKOLOGI KLINIS
Bobot				: 3 SKS
Semester			: 3
Standar Kompetensi	: Agar mahasiswa dapat memproyeksikan konsep dasar terapan psikologi pada bidang klinis sehingga dapat menerapkan dalam problem ataupun gangguan psikologi sejak anak sampai dengan dewasa. 
Mata Kuliah Prasyarat	: -

Kompetensi Dasar	Indikator	Pengalaman Belajar	Materi Pokok	Alokasi Waktu (menit)	Sumber/Bahan/
Alat*	Penilaian**	
Mampu menerangkan latar belakang dalam psikologi klinis dan menerapkan kontrak belajar	•	Mendefinisikan psikologi klinis
•	Menerapkan kontak belajar	•	Dosen memberikan ranah belajar pada psikologi klinis
•	Mahasiswa dan dosen menyepakati kontrak belajar selama 1 semester	Pengantar dan kontrak belajar	3 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, UI.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan dan mengidentifikasi masalah normal, abnormal, dan patologi dalam kaitannya tentang perilaku individu	•	Menjelaskan normal, abnormal, dan patologi
•	Mengidentifikasi pengaruh normal, abnormal, dan patologi  terhadap perilaku individu	•	Dosen menjelaskan konsep normal, abnormal, dan patologi dan hal-hal yang mempengaruhi perilaku individu
•	Tanya jawab terkait materi
•	Diskusi kasus	Masalah normal, abnormal, dan patologi	3 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan hal-hal yang mempengaruhi tingkah laku abnormal dan klasifikasi gangguan jiwa	•	Menjelaskan tentang gambaran umum
•	Menjelaskan tentang frustasi, stres, dan penyesuaian diri
•	Mengidentifikasi klasifikasi dan diagnosis tingkah laku abnormal individu	•	Dosen memberikan kuliah tentang hal-hal yang mempengaruhi frustasi, stres, dan penyesuaian diri serta mengidentifikasi klasifikasi dan diagnosis tingkah laku abnormal individu
•	Dosen mengajarkan diagnosis dengan pegangan DSM III untuk klasifikasi abnormal
•	Tanya jawab
•	Diskusi	Tingkah laku abnormal dan klasifikasi gangguan jiwa	6 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan teori-teori kepribadian dalam psikologi klinis	•	Mendefinisikan teori psikoanalisis, belajar, humanistik, dan sosiokultural
•	Menjelaskan karakteristik masing-masing teori
•	Mengidentifikasi masing-masing teori	•	Dosen memberikan kuliah pendahuluan ilustrasi atau cerita umum
•	Cerita tersebut masuk kedalam salah satu teori kepribadian
•	Studi kasus	Teori Kepribadian dalam Psikologi KLinis	3 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan dan mengidentifikasi oibat-obat yang digunakan dalam terapi gangguan kesehatan mental dalam kehidupan	•	Mendefinisikan pendekatan medik, biopsikologi,& psikofarmakolog
•	Mendefinisikan Neuron, Synaps, dan Neurotransmiter
•	Menerangkan penggunaan obatpsikotropika dan efek sampingnya terhadap individu	•	Dosen memberikan kuliah pendahuluan tentang perilaku penyalahgunaan obat psikotropika
•	Dosen menerangkan konsep psikofarmakologi beserta semua aspek-aspeknya yang mempengaruhi
•	Mahasiswa mendalami konsep dengan melakukan diskusi
•	Tanya jawab	Psikofarmakologi	6 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan dan mengaplikasikan asesmen dalam psikologi klinis	•	Mendefinisikan gambaran umum
•	Menjelaskan wawancara dalam psikologi klinis
•	Menerangkan observasi dan pemberian tes dalam psikologi klinis
•	Merumuskan aspek-aspek yang mempengaruhi asesmen klinis
•	Menerapkan asesmen klinis dalam bentuk laporan pemeriksaan	•	Dosen memberikan kuliah pendahuluan tentang laporan klinis seorang subjek
•	Studi kasus
•	Tanya jawab	Asesmen Psikologi Klinis	6 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu menerangkan dan menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi intervensi dalam psikologi klinis	•	Menjelaskan psikoterapi mulai dari tingkat tujuan sampai dengan efektifitasnya
•	Merumuskan intervensi klinis
•	Menerapkan intervensi tersebut kedalam sebuah kasus dan disimulasikan	•	Dosen memberikan ilustrasi dan kuliah tentang psikoterapi
•	Studi kasus 
•	Tanya jawab
•	Presentasi atau simulasi	Psikoterapi Dalam Psikologi Klinis	3 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	
Mampu mengaplikasikan berbagai konsep penelitian terutama dalam psikologi klinis dan umumnya dalam berbagai kancah	•	Menjelaskan aplikasi metode observasi, epidemiologis, korelasi, cross sectional, dan metode eksperimen
•	Mengaplikasikan konsep penelitian tersebut kedalam bidang psikologi terutama dalam bidang klinis
•	Mengaplikasikan konsep psikologi klinis dalam bidang kemasyarakatan	•	Dosen memberikan kuliah awal tentang peran  penelitian psikologi klinis dalam kehidupan
•	Format masing-masing penelitian
•	Tanya jawab	Penelitian dalam Psikologi Klinis	6 x 50 menit	•	Brammer, L. M., 1982, Therapeutic Psychology, New Jersey : Prentice Hall;
•	Sunderg, N. D., 2002, Clinical Psychology, New Jersey : Prentice Hall; 
•	Suprapti Slamet, I. S., 2003, Pengantar Psikologi Klinis, Jakarta : Penerbit Universitas Indonesia.	•	Keaktifan dlm diskusi
•	Tugas
•	Ujian Kuis
•	UTS
•	UAS
•	Presensi	

* Perincian kebutuhan sumber/bahan/alat secara lengkap disendirikan pada form sesuai dengan yang disediakan
** Perincian penilaian secara lengkap disendirikan pada halaman terpisah